AI 시대 교육의 본질·윤리적 과제 점검…예비교원 교육실습 개선방안 제시
전국 11개 교원양성대학 총장 등 참여…AI 교육 역량 강화 방향 모색
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| ▲제8차 교육혁신미래포럼(제198회 디지털교육 포럼)' 개최 |
인공지능(AI)이 교육 현장에 빠르게 도입되면서 예비교원을 양성하는 대학의 교육과정과 실습체계에도 변화가 요구되고 있다. AI 활용 능력을 가르치는 데 그치지 않고 교육의 본질과 윤리적 책임을 함께 이해하는 교사를 어떻게 길러낼 것인지에 대한 논의가 이뤄졌다.
한국교육학술정보원(KERIS·원장 정제영)은 서울교육대학교와 공동으로 12일 서울교대 에듀웰센터 컨벤션홀에서 '제8차 교육혁신미래포럼(제198회 디지털교육 포럼)'을 개최했다.
'AI for ALL, 모두를 위한 AI 교육과 교원양성'을 주제로 열린 이번 포럼에서는 AI 시대 교육과 기술의 바람직한 관계를 살펴보고, 예비교원의 AI 교육 역량을 높이기 위한 교원양성체계 개선방안을 논의했다.
행사는 장신호 서울교대 총장의 환영사와 정제영 한국교육학술정보원장의 영상 축사로 시작해 두 차례 주제 발표와 종합토론으로 이어졌다.
첫 번째 발표를 맡은 변순용 서울교대 윤리교육과 교수는 '교육과 AI의 새로운 관계 정립 필요성'을 주제로 AI 시대 교육의 본질과 윤리적 과제를 짚었다.
AI 기술이 수업과 학습에 활용되는 상황에서 교육이 추구해야 할 가치와 교사의 역할을 어떻게 설정할 것인지가 주요 논의 내용이었다.
이어 신승기 서울교대 정보교육과 교수는 'AI교육 역량 강화를 위한 예비교원의 교육실습체계에 대한 고찰과 제언'을 발표했다.
신 교수는 교원양성 과정에서 예비교원들이 AI 교육 역량을 체계적으로 갖출 수 있도록 교육실습을 개선하는 방향을 제안했다.
AI 활용 교육이 학교 현장에 정착하려면 예비교원이 대학에서 배운 내용을 실제 수업과 연결할 수 있는 실습 기회가 중요하다. 기술 활용 능력과 함께 학생의 학습 수준, 교육 목적 등을 고려해 AI를 적절하게 활용하는 교수 역량도 필요하다.
종합토론은 임미인 서울교대 기획처장이 좌장을 맡아 진행했다.
발표자인 변순용·신승기 교수와 함께 송선영 경상국립대 윤리교육과 교수, 이봉용 서울시교육청 창의미래교육과 장학관, 이문의 서울교대 유아특수교육과 예비교원이 참여했다.
토론에서는 교육윤리와 교육실습, 교육정책, 예비교원 등 다양한 관점에서 AI 교육의 방향과 교원양성 과정의 개선 과제를 살펴봤다.
특히 장신호 서울교대 총장을 비롯한 전국 11개 교원양성대학교 총장과 현직 교원, 예비교원, 연구자 등이 참석해 AI 시대 교원양성의 역할을 공유했다.
정제영 한국교육학술정보원장은 영상 축사를 통해 "모두를 위한 인공지능(AI) 교육은 어떤 학생도 인공지능(AI) 시대의 배움에서 소외되지 않도록 하는 것"이라며 "그 출발점은 인공지능(AI)을 수업 철학 안에 지혜롭게 녹여낼 수 있는 교사를 길러내는 교원양성대학"이라고 강조했다.
이어 교원양성대학과의 협력을 통해 학교 현장의 실천 경험이 예비교원 교육으로 이어질 수 있도록 지원하겠다고 밝혔다.
이번 포럼은 현장 참석과 온라인 생중계를 병행해 진행됐다. 발표 자료는 한국교육학술정보원 홈페이지에서 무료로 내려받을 수 있으며, 포럼 영상은 기관 공식 유튜브 채널에서 다시 볼 수 있다.
피앤피뉴스 / 마성배 기자 gosiweek@gmail.com
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