직무아카데미 13,588명 참여...전년 대비 80% 증가
교육행정연구회 62개 운영, 전년 대비 48% 확대
[피앤피뉴스=마성배 기자] 경기도교육청(교육감 임태희)은 지방공무원의 전문성을 높이고 경기교육의 변화와 혁신을 주도하기 위해 ‘2024년도 지방공무원 연구·학습조직’을 운영한다고 21일 밝혔다.
지방공무원 연구·학습조직은 직무아카데미, 교육행정연구회, 교육행정실장 협의회로 운영되며, 업무 현장에서 배움을 나누고 필요할 때 실질적인 도움을 줄 수 있는 현장 교육시스템 구축을 목표로 하고 있다.
지난해 운영 결과, 직무아카데미는 담당자 역량 강화와 수요자 중심 맞춤형 교육과정 편성으로 전년 대비 80% 증가한 13,588명이 참여했다.
또 교육행정연구회도 지난해보다 48% 확대된 62개 연구회가 운영돼 활발한 연구 활동을 펼쳤고, 업무사례를 중심으로 활동 방식을 다양화하는 등 양적·질적 모두 크게 향상됐다.
파주 교육행정연구회는 눈높이 교육행정 용어사전을 제작했고, 포천은 사립유치원 예･결산 상담용 챗봇을 만들었으며, 평택은 교육행정 안정화 방안 연구를 실행에 옮겼다.
교육행정실장협의회는 상향식 정책 제안을 통해 학교 행정업무 경감과 제도개선 등 18개 정책을 제안했고, 공문서 불편 신고제 도입, 수요일 공문 없는 날 폐지 등 정책 변화를 적극적으로 이뤄냈다.
도교육청은 올해에도 ▲지역별 연구‧학습조직 운영 활성화 ▲우수사례 공유와 확산 ▲본청 각 부서와 적극적 소통으로 연구·학습 결과에 대한 정책 반영 ▲지역별 운영 편차 해소를 위한 연수와 컨설팅 강화 등을 추진해 지방공무원 연구·학습조직이 현장을 중심으로 더욱 활성화될 수 있도록 지원할 예정이다.
도교육청 류영신 지방공무원인사과장은 “연구·학습조직의 활동 우수자 표창, 국외연수 같은 특전을 확대하는 등 지방공무원의 전문성을 높이고 역량을 강화하기 위해 계속 노력할 것”이라고 밝혔다.
피앤피뉴스 / 마성배 기자 gosiweek@gmail.com
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